在ALCC东京学院，是为了做到时刻灵活应对社会的需求和状况的变化。
在课程的设计，学习过程和成果之间设置了平衡的评价体制。
评价的标准不只有日语能力，还有是否在规定的时间内提交课题等，我们也设置了在学习过程中的可以对自律性进行检测的评价标准。
■对于课程指南和班级来说，只是举例说明，具体还会根据每个学期的学生需求和自身能力做适当的调整。