令和4年度評価

学生が質の高い実践的な職業教育を教授できるよう、学校運営の改善と発展を目指すため学 校評価(自己評価・学校関係者評価)を実施する。
実践的な職業教育を目的とした、自らの教育活動その他の学校運営について、社会のニーズ を踏まえた目指すべき目標を設定し、その達成の適切さ等について評価する。評価結果に基づき、 学校として組織的・継続的な改善を図る。
①令和4年度学習習得状況本紙 ②令和4年度学習習得情報 ③令和4年度学校評価本紙 ④令和4年度学校評価詳細

令和3年度評価

学生が質の高い実践的な職業教育を教授できるよう、学校運営の改善と発展を目指すため学 校評価(自己評価・学校関係者評価)を実施する。
実践的な職業教育を目的とした、自らの教育活動その他の学校運営について、社会のニーズ を踏まえた目指すべき目標を設定し、その達成の適切さ等について評価する。評価結果に基づき、 学校として組織的・継続的な改善を図る。
令和3年学習習得情報 年度評価報告書項目別 令和3年提出習得状況本紙

小学生専門塾1~6年生 2021年9月~

    

2021年6月11日 舎人公園 遠足

令和2年度評価

学生が質の高い実践的な職業教育を教授できるよう、学校運営の改善と発展を目指すため学 校評価(自己評価・学校関係者評価)を実施する。
実践的な職業教育を目的とした、自らの教育活動その他の学校運営について、社会のニーズ を踏まえた目指すべき目標を設定し、その達成の適切さ等について評価する。評価結果に基づき、 学校として組織的・継続的な改善を図る。
年度評価概要 年度評価報告書項目別 年度評価詳細

令和1年度評価

学生が質の高い実践的な職業教育を教授できるよう、学校運営の改善と発展を目指すため学 校評価(自己評価・学校関係者評価)を実施する。
実践的な職業教育を目的とした、自らの教育活動その他の学校運営について、社会のニーズ を踏まえた目指すべき目標を設定し、その達成の適切さ等について評価する。評価結果に基づき、 学校として組織的・継続的な改善を図る。
年度評価概要 年度評価報告書項目別 年度評価詳細